Detalhe da pesquisa
1.
A study on the social reproduction conditions of nursing undergraduates of two universities in São Paulo.
Rev Esc Enferm USP
; 54: e03570, 2020.
Artigo
em Português, Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32696941
2.
Clinical and epidemiological teaching of dengue through simulated practice.
Rev Bras Enferm
; 71(2): 451-456, 2018.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-29412306
3.
A study on the social reproduction conditions of nursing undergraduates of two universities in São Paulo / Estudio de las condiciones de reproducción social de estudiantes de enfermería en dos universidades de São Paulo / Estudo das condições de reprodução social de graduandos de enfermagem de duas universidades paulistas
Rev. Esc. Enferm. USP
; 54: e03570, 2020. tab
Artigo
em Inglês, Português
| BDENF, LILACS | ID: biblio-1115162
4.
Evaluation of formal educational processes for healthcare professionals.
Invest Educ Enferm
; 32(1): 103-11, 2014.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-25229909
5.
Percepção e desempenho de graduandos de enfermagem em avaliação de metodologias ativas / Percepción y desempeño de alumnos avanzados de enfermería en evaluación de metodologías activas / Perception and performance of nursing undergraduates in evaluation of active methodologies
Acta Paul. Enferm. (Online)
; 31(1): 61-70, Jan.-Fev. 2018. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF, RHS | ID: biblio-885920
6.
Clinical and epidemiological teaching of dengue through simulated practice / Enseñanza clínica y epidemiológica de dengue por medio de la práctica simulada / Ensino clínico e epidemiológico de dengue por meio da prática simulada
Rev. bras. enferm
; 71(2): 451-456, Mar.-Apr. 2018. graf
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: biblio-898437
7.
[Virtual learning environment in nursing education: an experience report]. / Ambiente virtual de aprendizagem no ensino de Enfermagem: relato de experiência.
Rev Bras Enferm
; 65(5): 862-6, 2012.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-23338594
8.
Portfólio no ensino em saúde: contribuição à reflexão a partir de seu uso na disciplina enfermagem em doenças transmissíveis / Portfolio in education in health: contribution to reflection from its use at the discipline nursing in communicable diseases
ABCS health sci
; 40(3): 329-332, set.-dez. 2015. ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-771417
9.
Evaluation of formal educational processes for healthcare professionals / Evaluación de los procesos educativos formales para los profesionales sanitarios / Avaliação de processos educativos formais para profissionais da saúde
Invest. educ. enferm
; 32(1): 103-112, Jan.-Apr. 2014. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: lil-715246
10.
Processo de ensino-aprendizagem em enfermagem à luz das representações sociais de graduandas e professoras / Teaching-learning process in nursing illuminated by the social representations of undergraduate students and teachers
São Paulo; s.n; 2017. 111 p
Tese
em Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1379997
11.
Ambiente virtual de aprendizagem no ensino de Enfermagem: relato de experiência / Virtual learning environment in nursing education: an experience report / Ambiente virtual de aprendizaje en la educación de Enfermería: relato de experiencia
Rev. bras. enferm
; 65(5): 862-866, set.-out. 2012. ilus
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-662670
12.
Enfermeiro instrutor no processo de treinamento admissional do enfermeiro em unidade de terapia intensiva / Nurse instructor in the process of admission training of nurses in the intensive care unit / Enfermero instructor en el proceso de entrenamiento de admisión del enfermero en una unidad de Cuidados Intensivos
Acta paul. enferm
; 24(3): 381-387, 2011.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-592541
13.
Portfólio reflexivo como método de avaliação na residência de gerência de serviços de enfermagem / Reflexive portfolio as method of evaluation in residence in management of the nursing services
Semina cienc. biol. saude
; 32(1): 41-46, jan.-jun. 2011.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-673005
14.
Avaliação do ensino prático desenvolvido em um hospital universitário na perspectiva de graduandos em Enfermagem / Assessment of practical teaching in a university hospital according the view of nursing undergraduate students / Evaluación de la enseñanza práctica en hospital universitario desarrollado en la perspectiva de estudiantes de enfermería
Rev. eletrônica enferm
; 13(3): 483-492, 2011.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-693763
15.
Síntese rápida para enfrentamento do sofrimento psíquico de universitários: é tempo de uma política / Rapid synthesis to cope with psychic distress in university students: it is time for a policy
São Paulo; EEUSP; 2021. 153 p. tab.
Monografia
em Inglês, Português
| PIE, LILACS | ID: biblio-1253556
16.
A opinião dos auxiliares e técnicos de enfermagem sobre a prescrição de enfermagem / The assistants and nursing technician's opinion on nursing prescription
Arq. ciências saúde UNIPAR
; 13(1): 45-49, jan.-abr. 2009.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-554415
17.
Necessidades de aprendizagem de enfermeiros sobre processos de esterilização / Learning needs of nurses on sterilization process
Rev. SOBECC
; 18(3): 23-29, jul.-set. 2013. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-694416
18.
Avaliação de processos educativos formais para profissionais da área da saúde: revisão integrativa de literatura / Assessment of formal educational processes for health professionals: an integrative review of literature
São Paulo; s.n; 2011. 112 p.
Tese
em Português
| BDENF, LILACS | ID: biblio-1140839